Pérez-Salas, C., Parra Moreno, V. y Monje Carvajal, C.B. 2022. Adecuación de prácticas pedagógicas durante la pandemia y su relación con el compromiso escolar y las necesidades psicológicas de estudiantes secundarios: un estudio cualitativo. Perspectiva Educacional. 61, 3 (oct. 2022), 26–55. DOI:https://doi.org/10.4151/07189729-Vol.61-Iss.3-Art.1315.